食材明细:
食材:卷心菜1/2颗,绿豆芽2大把,涮羊肉卷半盒,各类海鲜适量(袋装速冻),鸡蛋2个,小香葱4颗,生姜少量,有机面粉适量,净水适量,色拉油4大勺左右
调料:精盐4匙,味精1匙,料酒1勺,麻油2勺,生抽2勺,黄豆酱2勺
海鲜文字烧的做法步骤:
1,卷心菜洗净,切丝,沥水备用。
2,绿豆芽提前理好,洗净、沥水备用。
3,生姜去皮、切丝。
4,小香葱洗净、去根,切末。
5,涮羊肉卷、各式冷冻海鲜提前解冻。(借用这张图片?)
6,将卷心菜丝、绿豆芽和姜丝、葱末拌在一起,加入2匙盐拌匀,挤去多余水分。
7,再加入涮羊肉卷、各类海鲜和鸡蛋,并加入剩余的所有调料,拌匀。
8,有机面粉加入适量的净水,调成稀面糊。
9,平底锅加热后调成中火,倒入色拉油,接下来有两种版本的煎法:A、正规版:将调好的食材围成一个空心圆圈⭕️;
10,在空心位置倒入稀面糊,用中火慢煎;
11,之后再翻面,继续用中火至两面煎熟。
12,B、手残版(正规版挑战失败的我,果断换个方法?)将7倒入稀面糊中,搅拌均匀;
13,用勺子舀2~3勺至锅内,用中火两面煎熟即可。
食材明细:
日本麻糬适量,面煳水200g,高丽菜200g,红姜少许,天妇罗少许,小虾米少许,葱少许,干面少许,牛筋少许,明太子适量,柴鱼末少许,海苔粉少许,特制酱汁少许
东京文字烧的做法步骤:
1.铁板加热到180℃,将橄榄油均匀涂抹在铁板上。
2.将主菜先煎熟,再陆续加入其他食材一起拌炒(面煳水除外)。
3.等食材完全炒熟炒软之后,由中间往外拨成一个甜甜圈般的圆形,再将面煳水倒入圆圈中。
4.大约煎煮2分钟待面煳水稍热后,以大铲子快速拌炒所有材料,香味飘出后再摊平,将一旁已经加热过的明太子与日本年糕移入面煳内,即是「文字烧」,最后加点海苔粉、柴鱼末点缀即可。
5.「文字烧」最好吃的地方就是锅巴的部分,记得要用小铲子一小口一小口的刮来吃,才能感受到正宗日本式的文字烧喔!这时记得要把火关到最小才不会烧焦。
为了更好地协调下一步的任务计划,我们要为自己的工作计划做打算了。通过工作计划我们可以知道下一步要如何进行,工作计划要如何制定呢?不容错过的“2024年语言文字工作计划”精华文章分享给您,欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!
为认真贯彻《国家通用语言文字法》,实现我国语言文字工作目标,推动国家通用语言文字规范化、标准化及其健康发展,根据×××语委xx年工作安排,结合我部工作实际,特制定xx年语言文字工作计划。
一、指导思想
深入贯彻《国家通用语言文字法》,大力推进普及普通话和社会用字规范化,全面提高我部干部素质,形成我部语言文字工作的长效管理机制,使之与精神文明建设、各项工作有机结合,当好社会语言文字规范化的表率,为实现我区“创佳建强奔小康”宏伟目标贡献力量。
二、工作目标
力争通过一年的努力工作,达到×××《一类城市语言文字工作评估》标准,为接受区语委、市语委语言文字工作检查验收做好准备。
具体目标包括:
继续积极推广普通话。本部干部在工作中使用普通话率达到100%。在会议发言、对外宣传、发表电视广播讲话、接待省内外同志、参加大型文体、商贸活动、外事活动和其他集体活动中使用普通话率达到100%。
继续搞好汉字规范化。部内发布的公文、印章、标牌,颁发的各种奖状、证书、牌匾,各种活动的会标、标语、张贴物、出版的内部刊物《创佳新视窗》、宣传资料、领导题字、干部名片、撰写论文及其它情况下的文字书写等用字规范率达100%。
三、具体措施
1、召开部长办公会议,调整我部语言文字工作领导小组成员,明确责任,确保有专人负责协调、督促行文、重大活动等场合规范用语用字工作。
2、认真学习、贯彻、落实《国家通用语言文字法》。制订《中共×××宣传部xx年语言文字工作计划》,结合学习、分解《党政机关语言文字工作评估指标》,找出自身不足,制定我部语言文字规范化工作计划,落实部门整改措施,并上报区语委。
3、在我部局域网主页上设置语言文字专栏,积极宣传《国家通用语言文字法》和区语委有关文件,及时报道我部有关工作动态、先进事例。部内设置语言文字固定宣传展板,定期做好布置、维护工作。在我部刊物《创佳新视窗》上不定期设立“语言文字专栏”。
4、健全语言文字工作网络。本部确定专人负责语言文字规范化工作,各业务科室设立语言文字规范化监督员,在本部语言文字工作领导小组的统一部署下,开展语言文字规范化宣传、整治与监督工作。
5、继续贯彻“凡20xx年1月1日以后出生的国家机关工作人员必须讲普通话”的规定。将说普通话、使用规范字作为工作中必须要遵守的要求纳入年度目标管理考核中。年内完成普通话测试,做到持证上岗。
6、以“庆祝中华人民共和国成立55周年”为主题,在本部举办普通话演讲比赛,充分展现与弘扬中华语言美文字美。
7、配合全国语言文字“宣传周”等活动,加大语言文字规范化工作的宣传力度。年内举办若干语言文字规范化知识竞赛、答题竞赛、专题讲座,增强干部的语言文字规范化意识。
8、做好本部语言文字工作自查自评,整理有关档案资料,迎接市、区语委对我部语言文字工作的检查评估。
一、指导思想
以创建全国语言文字规范化示范校为契机,按照教育局的有关文件精神,有序推进我校语言文字规范化工作,增强全体师生语言文字的规范意识和推广普通话的参与意识,为我校的可持续发展营造良好的语言环境。
二、工作要点
1.继续宣传、贯彻《国家通用语言文字法》,根据区教育局语委会的要求,开展丰富多彩的宣传教育活动,使各项工作与活动落实到实处,为学校营造良好的语言文字环境。继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动,创设良好的舆论氛围,形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面,使我校语言文字工作取得长久效果。
2.发挥语文课堂的主渠道作用,提高学生语言文字素养。学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用,语文教学中切实加强对学生听说读写能力的培养,尤其是读与写的有机整合。
3.为进一步提高学生的语文素养,除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外,还要结合教学以年级组为单位开展如诗歌朗诵比赛、讲故事、汉字听写比赛等活动,在丰富多彩的活动中提高学生的语言文字能力,提升语言文字规范化运用能力,打造语言文字规范工作的教育氛围。
三、管理职责
1.教导处分管学校语言文字工作,主要贯彻落实上级、本校的语言文字各项工作要求。
2.专职人员制定学校语言文字工作计划,做好工作记录和工作总结。平时按照工作计划,抓好学校语言文字的日常工作,定期开展“推普周”活动。
3.学校语言文字领导小组由校长室、教导处、少先队大队部的相关成员组成,各成员相互协作,认真贯彻实施上级布置的各项工作,努力搞好各项活动。
4.各年级组长、班主任密切合作,各班都有推普员,并做好日常工作。
5.全体师生认真落实并努力达到学校语言文字工作要求。在校内坚持讲普通话;教师的板书和学生的作业书写要做到用字规范、正确。
四、重点工作
1.认真开展一年一度的读书节活动。以“好读书、读好书”为主题,通过“读整本书、读一本好书”为主要形式,培养学生良好的读书习惯,立足课堂教学、推广校本教材、突出学校特色、引领课题推进,由点到面区域性整体推进,将读书活动推向深入。
2.组织开展师生汉字听写比赛等活动。以“推普周”活动为契机,以区域性整体推进师生汉字水平为抓手,开展师生汉字听写比赛等系列活动,努力在全社会营造语言文字规范化宣传氛围,提高社会语言文字规范意识。
3.继续推进语言文字规范化示范校创建活动积极开展各级示范校创建工作,注重发挥示范校的示范、辐射作用,深入推进语言文字工作。
4.完善网络建设与管理机制。重点做好实验小学语言文字网的建设工作,进一步改进信息的发布与更新工作,不断完善信息功能,努力提高网站的工作功能和社会影响。
五、常规工作
1.继续做好常规工作:利用课前三分钟用普通话诵读经典古诗词。
2.整合各类主题活动和传统校园活动(读书节等),开展丰富多彩的语言文字活动,主要活动有:
(1)结合各类主题活动,开展各种演讲比赛。
(2)开展读书活动,写读后感。
(3)落实好校本教材《经典诵读》的教学工作,组织学生开展经典诗文诵读大赛。
(4)各班建设好图书角,组织学生开展课外阅读,积极参加各类征文比赛。
(5)组织部分学生参加汉字听写比赛。
(6)各班学生做好班级板报宣传文字规范的检查,治理整顿学校校园用字。
3.认真贯彻临河区教育局语言文字工作委员会的各项工作,有计划、有步骤地推进学校语言文字工作,做好校园文字规范化检查工作。各教研组认真做好常规文字的规范工作,保证工作文字和校园公示文字的规范纯洁,进一步提升学校语言文字工作的层次。
4.将语言文字工作纳入学校各项管理工作中,加强督促、考查、考核、评估,以促进学校语言文字工作的制度化、规范化发展。
5.做好我校语言文字活动资料的积累和归档工作。
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个人语言文字工作计划怎么写xxxx年个人语言文字工作计划教师个人语言文字工作计划xxxx个人语言文字工作计划教师个人语言文字工作计划范文教师个人语言文字工作计划查看工作计划全部文档资源>>本着“让每一个孩子健康快乐成长”的价值取向,弘扬学校“和和文化、善的教育”的办学理念,构建学校“和和课程”,进一步完善学校“四大管理系统”,不断培植“择善固执”的学校精神。本学期我校将继续以创建语言文字示范校为努力方向,深入宣传与学习《国家通用语言文字法》,紧紧围绕有关语言文字工作要点,结合我校实际,开展各种形式的宣传活动,发挥语言文字工作育人功能,进一步发挥学校的基础和辐射作用,提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识,提升和和文化品位,促使学校语言文字工作上一个台阶。
1、学习、宣传和贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》,根据区语委会的要求,加大语言文字宣传力度,营造语言文字规范化的良好校园氛围,树立学校的形象,展示学校特有的风采。
2、进一步规范推普工作,要求校内外各项活动说普通话,用规范字,并做好资料积累。
3、营造良好的校园育人环境,读书氛围,开展咱组织学生展丰富多彩的'语言文字小活动,积极参加有关的各项比赛活动,让学生在活动中学习和运用祖国的语言文字,感受祖国语言文字的魅力,提升学校和和文化品位,推进全校用语用字的规范化。
(一)做好常规工作,提高语言文字工作规范性。
1、在学校醒目位置设置语言文字永久性标语牌,创设良好的语言文字规范化宣传环境。
2、落实各班的小推普员,并召开推普员会议,完善由推普员组成的推普检查队,力求把学校语言文字规范化工作落到实处。
3、认真写好班级推普角,坚持每月更换,为师生讲好普通话创设良好的语言氛围。同时每班由推普员统一在黑板的左上角书写“每周一诗”,要求学生养成诵读古诗的好习惯。
4、在和和广播中介绍推普知识,主持人必须使用正确流利的普通话,充分发挥学校广播的宣传示范作用。
(二)加强学校语言文字工作的运行机制,确保语言文字工作的顺利实施。
1、充分发挥语言文字工作领导小组的作用,做到分工合作,齐抓共管,使普通话成为教学语言和校园语言。
2、定期召开语言文字工作专题会议,健全学校的语言文字工作机构、制度、机制,明确工作网络的各部门的职责,提高工作的效益。
3、做好语言文字工作专项档案整理,做到专人专管、分类明确、内容充实、及时整理,注意保留原始资料,促进档案管理的规范性和科学性。
4、对教育教学资料语言文字规范化进行检查:含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查,以推动教师的普通话应用能力,强化写规范字的意识。
5、重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用,校内外相互配合,各部门各司其职、各负其责,确保语言文字工作的顺利实施。
(三)继续发挥语文课堂的主渠道作用,提高学生的文化素养。
1.语文教学中以学定教,切实加强对学生听说读写能力的教学。教导处以教学流程管理为抓手,深入课堂掌握第一手资料,及时进行指导与反馈。
2.为进一步提高学生的语文素养,除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外,还结合教学开展各类语文教学活动,在丰富多彩的语文学科活动中提高学生的语言文字能力。
3.三至五年级做好优秀作文的资料积累。
4.上好写字课,培养学生良好的书写习惯和书写技能。
5.三至五年级做好优秀作剧本创作的资料积累。
(四)开展课题研究,加强语言文字规范化工作。
1.语文教研组开展《基于课程标准的小学语文语言实践活动的教学与评价的实践研究》课题研究工作。
2.学校项目研究小组继续开展课题研究《小学儿童戏剧课程化建设的实践研究》。
(五)广泛开展语言文字活动,增强语言文字工作的实效性。
教师活动:
1.在教研组活动中,在说课、上课、评课上促进教师语言文字运用能力。
2.积极参加主题征文活动。
学生活动:
1.结合“温馨教室”创设活动,积极营造和谐温馨个性化的班级文化氛围,各班的图书角和黑板报等及时更新内容,并且做到文字规范、字迹端正,图文并茂,充分发挥宣传作用。
2.结合少先队活动,引导孩子讲好普通话,写好规范字,帮助孩子们在自评、互评发现问题,不断改进,表彰符合要求的队员,树立榜样。
3.开展“啄木鸟在行动”活动。啄木鸟检字员利用课余时间在校园、班级搜寻使用不规范的字,劝导整改、并登记整理。
4.开展“小青蛙讲故事”兴趣小组活动,指导学生讲好每一则小故事,并为学生搭建展示自己才华的舞台,挑选优秀学生在和和广播中一展风采,训练学生具有较好的语言基本功,辐射全校。
5.组织学生参加各类征文、现场作文比赛。
6.结合校“艺术节”,开展语言文字活动。
一、指导思想
正确使用祖国的语言文字,大力推广普通话,是学校素质教育的首要任务,是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据语言文字工作的方针、政策,我校将继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》,进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识,紧紧围绕有关语言文字工作要点,结合我校实际,加强宣传力度,做好各项常规工作,开展多样活动,,使学校语言文字工作再上一个台阶。
二、主要工作
(一)建立组织
新学期,我校将建立语言文字工作领导小组,群策群力,分工协作,确保此项工作扎实有效的开展。
组长:毛炎锋
副组长:焦小闯
成员:韩跃伟韩晓昌常晓婷刘舜晓韩小倩张素敏
(二)强化管理
学校将继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动,组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》,创设良好的舆论氛围,形成齐抓共管的工作局面,使我校语言文字工作取得长久效果。
1、定期召开学校语言文字工作领导小组会议,根据学校实际情况制定学校语言文字工作计划。
2、在学科教学和学校一切集体活动中,师生都必须使用普通话,使普通话真正成为校园语言。师生之间、学生之间交谈必须使用普通话。
3、学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循文字的规范,不使用不规范汉字。
在区语言文字工作委员会的指导下,宣传国家语言文字法规政策,认真贯彻党的十九大精神,全面落实国家和上海市中长期教育及语言文字视野改革发展规划纲要,大力推广和规范使用国家通用语言文字、科学保护上海地方语言资源,结合第22届推普宣传周,弘扬祖国优秀文化,并紧密结合学校文化建设,全面提高师生语言文字应用本事和语言文化素养。
工作方向
在学校工作中,继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动,加强语言文字规范化宣传,结合组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》,创设良好的舆论氛围,多方配合、齐抓共管,使我校语言文字工作取得更好的效果。
1.继续宣传、贯彻《国家通用语言文字法》,根据区语委会的要求,开展丰富多彩的宣传教育活动,使各项工作与活动落实到实处,为学校营造良好的语言文字环境。
2.围绕语言文字工作,在学校内集思广益,各班各年级开展丰富多彩的推普活动,并积累好有关的资料。
3.认真贯彻浦东新区语委办的各项工作,以有计划、有步骤地推进学校语言文字工作,逐步提升学校语言文字工作的层次,努力达标。
4.在园内一切团体活动中,师生必须使用普通话,使普通话真正成为学校语言。师生之间、学生之间交谈必须使用普通话。
5.对有关语言文字工作的资料进行整理,认真迎接上级部门对我园语言文字评估工作。
6.鼓励教师参加汉字应用水平测试,争取取得好成绩。
措施与资料
教师活动
1.继续组织全体教师学习《国家通用语言文字法》,提高全体教师的推普意识。
2.继续开展“啄木鸟”互侦查活动,对发现的错别字和不规范用语进行及时督促和整改。
3.进取参加献礼建国70周年浦东教师红色经典诵读比赛。
4.开展“九月杏坛、师情诗韵”教师节诗朗诵活动,丰富教师语言文字美,歌颂祖国弘扬文化。
5.开展《书香致远,墨卷至恒》教师阅读活动。
6.开展教师撰写音乐活动设计技能大赛活动。
7.开展教师使用普通话课堂教学用语规范化调查活动。
8.开展教师《语言文字的艺术魅力》培训讲座。
幼儿活动
1.利用每周一国旗下的讲话——升旗仪式,各班级安排2名幼儿进行10分钟的推广普通话,例如:讲故事、念儿歌、弘扬中华民族经典文化进行宣传。
2.喜迎祖国70周年华诞,弘扬中华优秀传统美德,推动上海本土文化、方言传承,鼓励家长和幼儿进取报名参加“申情申音”颂中华——浦东新区第四届“Yue·声音”青少年沪语大赛。
3.每月班级开展一次“漂流柜”借阅书籍活动。
4.每周以班级为单位的图书阅览室定点开放。
5.每学期班级开展一次语言文字相关教育活动。
6.结合第22届推普周开展相关活动。
7.结合祖国70周年华诞开展大班表演诵读比赛。
8.观看童话剧演出。
家长活动
1.让爸爸或妈妈走进课堂讲述趣味的故事,经过全家总动员等一系列的家园互动,加强家长的普通话本事。
2.结合迎新活动、六一科技节、中秋节、推普周等活动中开展语言文字相关活动,激励老老少少都说好普通话,认识规范字。
语言文字规范化工作是加深教学改革,树立幼儿园良好形象,提高师幼素质的一项重要工作。促进语言文字规范化的道路还很漫长,任务还很艰巨,在以普通话、规范字的形式理解教诲、充实自我的同时,更要自觉地传播语言文字规范。今后我们还将继续努力,坚持说普通话,为弘扬祖国语言文字美和文字规范化而不懈努力,将普通话成为幼儿园全体师生的工作语言和生活语言!
一、指导思想
以十七大精神为指针,围绕贯彻实施《国家通用语言文字法》,继续大力宣传国家语言文字工作的方针、政策。紧紧围绕株洲市20××年语言文字工作要点,本着用普通话交流,用规范字书写的宗旨,做好各项常规工作,开展多样活动,创建规范、健康的校园语言文字应用环境,积极稳妥、循序渐进地推进我校语言文字规范化工作,切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力,使语言文字工作与学校各项教育工作更好地结合起来,使普通话、规范汉字真正成为教学工具、交际工具、校园工具。
二、工作目标
以创建汉语言文字规范示范校为契机,继续加强学校校园文化建设,深入、细致、有序地推进学校语言文字工作的开展。努力将语言文字工作与学校的各项事业结合起来,纳入到学校各项规章制度、常规检查与评比活动中,渗透于各个层面、各项教育教学活动中,使我校语言文字工作在原有基础上进一步完善并有所创新,以取得长久实际的效果,全面提升校园文化品位。
三、主要工作
(一)以迎评工作为契机,加强语言文字规范化建设。
1.加强学校语言文字工作的管理。学校领导及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识,充分发挥语言文字工作领导小组的作用,做到分工合作,齐抓共管,使普通话成为教学语言和校园语言。修改、健全学校推普网络,进一步完善学校、年级组教研组、班级三级管理网络体系,今年将学校团、队充实到其中,进一步规范推普工作,要求校内外各项活动说普通话,写规范字。并重视发挥学校、家庭、社会教育的三结合作用。
2.继续营造校园推普环境,加大语言文字宣传力度。
继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动,组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》,落实国家对学校语言文字规范化要求,更好地发挥学校在促进全社会语言文字规范化工作中的基础作用,创设良好的舆论氛围,形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面。并运用以下多种媒介进行语言文字的宣传:
校园:学校在校门口醒目位置设置推普工作的标语牌,主干道、教学楼、食堂等地方设置推广普通话使用规范字的永久性标语牌。
宣传栏、学习园地:及时更新内容,并且做到文字规范、字迹端正,图文并茂,充分发挥辐射作用,使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。
校园网:继续充实我校语言文字专题网站,加强内容的建设和创新,并且不断增加语言文字方面的知识,供全校师生浏览、阅读,实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化。
教室:各班的推普员负责班级的语言文字工作。教室里坚持每日一拼的读写,每期黑板报都辟有拼音角。充分利用晨读时间进行有感情地朗读活动。监督小组的同学带领同学们进行课内外诗文朗读活动,并随时检查各班规范用字情况。
校园广播:校园广播不定期地设立推普专栏,介绍推普知识。主持人必须使用正确流利的普通话,充分发挥校园广播的宣传示范作用。
(二)精心组织第十二届推普周活动。
今年九月份第三周是第十二届全国推广普通话宣传周,我校将以此为契机,在市语委的统一部署下,围绕株洲市国家二类城市汉语言文字评估,从学校实际出发,认真筹划,精心组织,开展具有我校特色的各类活动,采取师生喜闻乐见的方式,扎实开展第十二届推广普通话宣传周活动,以此进一步推动学校语言文字工作的顺利开展。(另外制定详细活动方案。)
(三)开展丰富多彩的师生语言文字活动,提升语言文字规范化运用能力。
教师活动:
要求教师与学生交谈、教学中、集体活动、会议时必须使用普通话。教学时板书用字规范;批改作业、书写评语用字字体规范;将普通话作为教学用语、教育用语。并将这一系列要求纳入教师教学和班级常规建设的一项重要内容,并作为教师和动:班级评价考核的内容之一。今年,将在教师层面主要开展以下几项活动。
1.教师基本功竞赛。
2.结合我校校本节日(艺术节、体育节、读书节、科技节),开展语言文字工作相关活动,以促进规范使用普通话、写好规范字。
3.以备课组为单位的教师公开课竞赛,在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力。
4.对教育教学资料语言文字规范化进行检查:含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查。
5.开展教师课堂教学用语规范化调查。
6.教师要注意日常生活中语言用字的规范性,对全体教师进行普通话、规范字的培训和测试。
学生活动:
要求学生在校园内外坚持使用普通话,写规范字。开展丰富多彩的活动,进行多种形式的检查评估,将学生使用规范化语言文字的情况列入评选先进班级和个人的条件之一。今年,在学生层面主要开展以下几项活动:
1.对学生进行常规别字,易读错字的测试。
2.结合各级各类竞赛活动和我校校本节日(艺术节、体育节、读书节),开展语言文字相关活动,以促进规范使用普通话、写好规范字。主要有:
(1)文学社的征文大赛;
(2)各类诗歌朗诵、讲故事、演讲比赛;
(3)人人写好字大赛;
(4)英语口语比赛;
3.以我语文教研组组织的有关活动为载体,积极组织学生进行语言文字的宣传、检查、辅导,并扎实开展收集身边的生活中的不规范用字等社会实践活动。
4.进行黑板报评比,要求美观大方,写规范汉字。
(四)发挥语文课堂的主渠道作用,提高学生语言文字素养。
学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用,学校对语文教师和语文教学提出如下要求:
1.为进一步提高学生的语文素养,教师要加强课堂教学研究,认真实施语言文字规范的教学和口头说话训练,除此以外,还要充分利用并认真上好少儿口语交际课这门语言指导课,使学生在语言表达能力上有切实的发展与提高。
2.继续结合语文教学,开展各类语言文字相关比赛及活动,在丰富多彩的语文学科活动中提高学生语言文字的运用能力。
3.继续做好学生语言文字基本功考核工作,以考促练。特别抓好汉语拼音验收工作、写字等级考试等基本功技能达标活动。
(五)加强校园语言文字规范化检查,切实做好国家级语言文字规范化迎评工作。
要求各部门领导、教师带头,做普通话是校园工作用语的表率;各科室、各年级组与教研组认真做好常规文字规范工作,保证工作文字和校园公示文字的规范纯洁;各班学生文字协查员做好班级文字规范和提笔就写规范字,开口就说普通话的检查,协助做好校园文字规范的检查,进一步治理整顿校园用字,人人争为净化语言文字出谋出力。
同时,学校按照市语委20××年工作计划要求,积极行动,争创语言文字规范化学校。组织学校语言文字相关机构及人员对照评估标准,以评促建,认真总结经验,寻找差距,采取扎实措施,发动全校师生员工,做好迎评的各项准备工作。
语言文字工作系列活动安排:
三月份:
1.召开全校教职工大会宣讲市迎评工作,增强规范语言文字的意识。
2.对全校教师进行标点符号用法的学习培训。
3.统计本校无普通话等级证书的教职工,积极上报参加培训测试。
四月份:
1.全校各年级开展以规范语言文字为主题的板报比赛,评比打分并列入班级考核分内。(第二周)
2.对学生进行常规别字,易读错字的测试。
3.初一、初二年级开展经典美文诵读大型活动。
五月份:
1.对全体教师进行普通话、规范字的培训和测试。
2.校园内设立永久性的标语牌推广普通话,书写规范字营造规范语言文字的气氛。
3.师生自查校园内的不规范用语、用字。
六月份:
1.学生收集身边的生活中的不规范用字。
2.师生收集整理河套地区的方言。
3.征集学生作品,出一期校刊校报。
九月份:
1.全校师生再次学习《中人民共和国语言文字通用法》。
2.组织学生开展诗歌创作活动。
十月份:
1.组织初一年级学生讲故事比赛。
2.组织初二年级学生演讲比赛。
十一月份:
1.组织初一、初二年级学生英语口语比赛。
2.组织全校各年级的书画大赛。
十二月份:
开展校园文化艺术节的系列活动。
一、指导思想
市语言文字工作总体要求是:以构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化,促进城市文明建设为宗旨,全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策,加强依法管理,完善监督体制;以党政机关、学校、新闻媒体和公共服务行业为重点,努力提高国家通用语言文字的管理水平和应用水平;坚持推广普通话、推行规范汉字与弘扬、传承中华优秀传统文化有机结合,全面推进中华诵活动的深入开展;为迎接省第十七届省运会在我市召开,围绕我为作贡献,我为省运添光彩主题,积极营造文明、规范、和谐的社会用语用字环境。
二、主要工作
(一)继续加大宣传力度,推动语言文字法律法规的贯彻落实
继续深入宣传、贯彻实施《国家通用语言文字法》和《省实施〈国家通用语言文字法〉办法》,发挥新闻媒体和《语言文字网》的舆论导向和宣传作用,通过报纸、电台、电视、网络等新闻媒体,宣传语言文字法律法规、方针政策,普及语言文字规范知识,使全社会进一步了解两法的有关精神,切实提高全社会规范用语用字的法律意识、法律水平和规范应用语言文字的实际能力。
(二)巩固城市语言文字工作评估成果,深入推进全市语言文字法制建设
以今年省语委组织的二类城市语言文字工作评估回头看检查为契机,进一步健全语言文字的组织机构、经费保障、管理措施、制度建设等长效管理机制,充分发挥语委成员单位的语言文字工作职责,进一步完善语委统筹协调、部门各司其职、齐抓共管的工作机制,加强对重点领域语言文字应用的监管,强化依法管理,巩固城市语言文字工作评估成果,深入推进我市语言文字法制建设。贯彻《省政府办公厅关于加强公共场所中外文双语标志规范工作的通知》(政发〔〕99号)精神,为迎接省第十七届省运会在我市召开,按照省语委有关要求,认真做好公共场所中文双语标志规范工作。
(三)创新活动形式,精心组织开展第十三届推普周宣传活动
今年九月是第十三届全国推广普通话宣传周。根据教育部、国家语委和省教育厅、省语委关于开展第十三届全国推广普通话宣传周活动的通知要求,在省语委的统一部署下,以活动为载体,精心策划,扎实有效地开展好第十三届推普周宣传活动。积极探索活动组织方式,不断创新宣传内容和形式,与辖市区合作、联动,广泛开展群众性中华经典诵读和中华赞・诗词歌赋创作活动,组织参加全国语言文字基本功大赛,组织大中小学生志愿者推普宣传社会实践活动,将推普工作向农村和城镇延伸。同时,发挥公共服务行业窗口的示范辐射作用,结合行业及岗位特点,面向公众深入开展岗位推普活动,不断拓展推普周社会宣传的广度和深度。
(四)加强学校语言文字规范化工作,深入开展中华诵经典诵读活动
加强对学校语言文字工作的指导和检查,与市政府教育督导团联合对校园用语用字进行督导,规范校园语言文字,规范学生汉字书写。继续在全市中小学开展国家级、省级和市级语言文字规范化示范校创建活动,组织开展第二批市级示范校评审认定工作,进一步提升学校依法治校和规范使用语言文字水平,更好地发挥学校在全社会语言文字规范化工作中的基础作用。倡导学校设立母语节,弘扬汉语言文化。引导学校深入开展中华经典诵读活动,在广大师生中开展诵读经典、书写经典活动,并将其列入校本课程,把提高师生语言文字素养与传承中华优秀文化有机结合,进一步提升学校语言文字工作品质。举办全市中小学教师诵读培训班,提高教师的范读和辅导水平。
(五)继续做好普通话培训、测试工作,开展汉字应用水平测试的试点工作。
认真贯彻《普通话测试管理规定》(教育部令第16号)和省教育厅、省语委《关于进一步规范普通话水平测试工作的通知》(教语〔〕1号)精神,继续做好全市的普通话培训与测试工作。加强对市语言文字培训中心普通话测试考点考务的指导监督和检查管理,理顺考点与各培训辅导站之间的工作关系,认真做好全市测试工作的组织协调。继续做好全市普通话水平测试员培训、考核和评聘工作,进一步完善我市普通话水平测试机测管理规章制度,加强测试质量监测,确保普通话水平测试质量。依法做好全市普通话未达标教师和社会相关人员的普通话培训测试工作,大力推进职业学校学生的普通话水平测试。按照省语委有关要求,积极开展汉字应用水平测试的试点工作。
(六)开展语言文字工作研究,加强《语言文字网》建设和管理
关注社会语言生活中的重大问题和热点、难点问题,针对我市语言文字工作如何适应城市发展需求、普通话测试工作如何进一步科学化和规范化等问题,组织有关人员积极开展调查研究,为全市经济建设又好又快发展提供良好的语言文字环境,为提高全社会语言文字应用水平提供支持和服务,不断探索适应我市语言文字工作发展需要的管理机制,提高管理水平。继续加强对《语言文字网》的建设和管理,充实网页内容,增强信息的时效性和深刻性。建立激励机制,加强通讯员队伍建设,密切联系在常各大高校语委办、培训辅导站,加强交流,互通信息,资源共享,充分发挥《语言文字网》在宣传语言文字法律法规、方针政策、交流语言文字工作经验、普及语言文字规范知识、报道有关活动等方面的重要作用,并使之成为向社会提供咨询和信息服务的平台。
本学年我校将努力总结以往多年来在语言文字教育方面的经验,争取在推广普通话和用字规范化方面实实在在地再上一个新台阶。工作重点是加强普通话的培训力度,将规范汉字书写教育真正落到实处,以迎接本学年的省级语言文字规范化示范校检查验收。
具体而言,要做好以下几个方面的工作:
一、重视引导,健全机构
在领导小组的领导下,语言文字办公室的具体成员尤其是语文备课组长和班主任要认真做发落实工作,围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作,既分工明确,又团结协作。惠风书社拟设学生社长和总务各一名,授课和开放时间亦作相应调整。具体安排由指导老师和学生会讨论后再定。
二、加强学习,多方宣传
根据一年一度的“推普周”的要求,开展学习和宣传工作。学校将利用平时政治学习和业务学习的时间组织全校教工认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法规文件。
学校要一如既往地利用升旗仪式、校宣传窗、班级黑板报、小报、永久性标语牌等途径和载体,加强“讲普通话、写规范字”的宣传,增强全校师生的语言文字规范化使用意识。特别重视 “推普周”工作,认真组织好学校的内外宣传:制作宣传版面、分发推普宣传单,积极搞好推普宣传,加大语言文字规范化工作的力度。要抓紧时间,将“推普周”之前在静心楼和宏远楼两边的原黑板报改为推广普通话和规范字的宣传栏,以加强宣传力度,普及相关知识。
各班要精心布置教室内外部环境,规范用字是班级文化建设的重要内容和途径,要教育每位同学积极行动起来,通过检查身边的牌匾、标语、黑板报等活动,净化语言环境。要特别重视班训和其他励志语用字的规范和内容的高雅,同时,今年高三年段的教室前后门不能再张贴高考励志对联。
三、抓好普通话的推广,切实落实语言文字工作
1.面向全体教师,推广普通话。
重视对广大教师的普通话素养、运用规范汉字能力的培养和训练。除召开教师语言文字规范化专项工作落实大会,组织教师学习,以强化教师说普通话、写规范字的意识外,学校还将聘请校内普通话水平较好的老师对普通话水平较弱的教师进行普通话培训,鼓励教师积极参加普通话培训和测试。学校要求教师率先垂范,在工作、学习、生活中讲标准普通话、用规范字。
2.以语文学科教学为主,开展切实有效的活动,提升学生的文学素养。
为使推广语言文字的工作辐射所有学科,本学年我校要求师生必须讲普通话、写规范字,同时规范学生用语、用字行为。学校每周三、五的早读课倡导“经典美文诵读”,学生聆听优秀的文章,接受美的熏陶。每班每学期举行一次班内“钢笔字书法”优秀作品展示,使语言文字规范化内容分层次、分阶段落实,强化与常规相结合,潜移默化地让学生说普通话、写规范字,以期收到显著成效。
3.举办好我校常规的语言文字方面的竞赛。
拟举办两次以上的书法(规范汉字比赛)。其中x月初举办一次规范汉字比赛,以选拨省规范汉字书写大赛的选手;20xx年x月举办一次新春师生书画大展和传统名篇配乐朗诵比赛。广大教职员工加大宣传力度,同时抓紧时间训练。其他如实用硬笔书法比赛、汉字听写大赛、演讲、辩论和语言知识竞赛等由语文组、团委和学生会视具体情况另行组织。
4.积极做好每年的“推普周”活动。
“推普周”活动中,学校将组织规范用语用字知识讲座、规范用语用字知识竞赛征文评比、小记者小主持人口语竞赛等活动,各班以“讲普通话、用规范字”为主题开展班队活动。专门组织部分学生对我们身边的规范化用语、用字情况进行了调查、研究,撰写了研究性小论文。通过这一系列活动的开展,让学生切身体会到说标准普通话、用规范化汉字对我们生活、学习、工作产生的影响。
5.适当放手给学生,让惠风书社办得更好;重视《书法》、《朗诵》和《咬文嚼字》等选修课的开设。
6.拟邀请我校校友、青年书法家李春先生来校开设书法讲座。
一、统一思想,提高认识
在全机关和教育系统开展了关于语言文字方面的宣传教育和普及工作,统一了广大干部职工的思想。以市语委办通知要求为指导,以贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》为核心,树立国家意识、民族意识、法制意识和现代化意识,进一步加强城市语言文字工作管理,提高语言文字工作规范化水平,实现初步普及普通话和汉字应用基本规范的语言文字工作目标。
二、明确责任,狠抓落实
领导高度重视语言文字工作,将之列入日常工作议事日程,并纳入精神文明创建活动中。根据乡镇实际与语言文字工作相关的职能,将涉及到的工作责任具体落实到相关领导和部门,明确各自的责任,制定出具体的措施。由主管副乡长负责,领导小组办公室具体承办,负责本系统语言文字工作的日常事务和规范达标工作。
三、严格要求,成绩显著
一是适时召开座谈会,特别是在推普周期间,结合工作实际,交流工作经验,查摆工作中的不足,明确语言文字工作的重点和目标。
二是组织干部职工积极参加征文、演讲等系列活动。政府机关、各职能部门、各村结合主题,组织干部职工开展了诸如演讲比赛、征文等系列活动,有效的提升了普通话水平及推普意识,成效显著。
三是在日常工作中,要求广大干部职工无论是口头用语还是文字材料都要做到规范准确。以办公场所为主阵地,营造学习普通话、运用普通话的氛围,强化语言文字的规范意识,激发爱说普通话的情感。
四是积极参加市语委办开展的各种形式的社会活动。走上街头,以分发宣传单的形式深入各村开展推普宣传活动,使自身自觉参与到推普活动的行列中去,增强了干部职工的推普意识。
四、20xx年语言文字工作计划
一、继续做好对《国家通用语言文字法》的贯彻宣传工作,努力强化语言文字法律意识和法制观念,使全体干部职工达成“讲普通话,写规范字”的共识,并养成正确使用语言文字的良好习惯。
二、把语言文字规范工作融入日常工作之中,继续抓好推广普通话和推行规范汉字的工作,并将语言文字规范工作进一步延伸提高语言文字规范意识和水平。
20xx年,我中心将在县委、县政府XX县人力资源和社会保障局的领导下,深入贯彻落实科学发展观,践行“十八大精神”,按照建设人民满意的社会保险经办机构的要求,坚持以人为本,开拓创新,强化管理,提升服务的根本方针,努力做好各项工作。现根据中心20xx年工作安排和业务实际拟定如下工作计划安排,力争开创医保工作新局面。
一、抓好征收扩面工作,确保全面完成目标任务。
(一)进一步扩大职工医保覆盖面。抓好非公有制经济组织从业人员、灵活就业人员参保工作,继续做好关闭破产企业退休人员、困难企业职工以及领取失业金人员等困难群体的参保工作。
(二)全力抓好居民医保参保登记工作。进一步做好城镇居民参保工作,确保应保尽保;巩固中小学生参保,抓好新生儿参保和参保居民的续保工作,积极组织动员未参保居民参加居民医保,居民医保覆盖面达95%以上。
(三)抓好工伤生育保险扩面工作。通过《社会保险法》的深入贯彻实施,进一步扩大工伤生育保险覆盖面,继续推动高风险企业和建筑行业参加工伤保险;继续推进机关事业单位工伤保险工作。
二、突出重点,依法加强和规范医疗保险管理。
(四)做好《社会保险法》的贯彻和实施工作。加强对《社会保险法》的学习和普及宣传,结合工作实际抓好医疗保险法规政策的贯彻实施工作,引导群众知悉社会保险权益,引导用人单位遵守社会保险法律义务,增强全社会学习、掌握、运用《社会保险法》的自觉性。
(五)加强对定点医疗机构的管理。健全定点医疗机构管理机制,进一步完善定点医疗机构服务协议,做好20xx年度定点医疗机构《服务协议》签订和监管工作。加强医疗费用审核管理,重点加强对慢性病定点机构的监管,加强检查、稽核及考核工作,加大事前和事中监管工作力度。实施定点医疗机构分级分类管理。
(六)深入开展医疗保险稽核工作。依法开展医疗保险反欺诈工作,建立和完善日常审核、重点监控、举报调查与反欺诈联动的工作机制,加大对参保人员、定点医疗机构骗保行为的惩处力度,加强对职工医保个人帐户的管理,严格查处各类医疗保险违规行为。开展专项的支付稽核和内控稽核,认真做好稽核统计工作,按时上报统计报表、稽核材料。
三、强化管理,深入扎实做好各项业务经办工作。
(七)规范医疗、工伤、生育保险经办规程,提升经办服务水平。认真贯彻落实十八大会议重要精神,切实维护职工合法权益,规范医疗、工伤、生育保险工作规程和操作流程,建立高效、快捷、便民的医疗、工伤、生育保险服务体系,推动全县医疗、工伤、生育保险工作健康、有序发展。
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