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关于观察小蚂蚁作文(篇1)
今天是周日，妈妈开车带着我和弟弟去姥姥家，一下车，我和弟弟就飞快地跑到姥姥家门前，咚咚咚地敲着她家的大铁门，姥姥刚一打开门，我们就迫不及待的冲进院子里。姥姥家院子里种着各种各样的蔬菜，有黄嫩嫩的菜花，有绿油油的油菜，有红彤彤的西红柿，还有紫到发黑的茄子，我和弟弟就坐在院子里吃着蛋糕，赏着菜园，等着妈妈和姥姥制作的美味大餐。我不小心把一些蛋糕渣掉到了地上，也没有太在意，就领弟弟去吃饭去了。
吃完饭后，我们回到院子里，发现那几块花生米大小的蛋糕渣旁边，出现了好多芝麻大小的小黑点在动来动去，仔细一看，原来是蚂蚁。我惊喜地喊弟弟过来观察蚂蚁。只见几只小蚂蚁正围着那块小蛋糕，刚开始，它们钻到蛋糕下面想用头部的力量把蛋糕抬起来，可是蛋糕太重了，小蚂蚁们抬不动，于是它们放弃了这个策略。过了一会，有只稍微个子高的蚂蚁，爬到的蛋糕渣上面，晃动着触角，挪动着步子，像个领袖一样指挥着几只小蚂蚁走过来走过去，像在部署作战方略似的。又过了一会，从花丛底下又跑过来一支蚂蚁队伍，蚂蚁队伍瞬间壮大了起来，蚂蚁军团的搬运行动开始了。只见蚂蚁们分成了八九个小组，每个小组有三五只蚂蚁，它们分头行动将蛋糕渣分成了好多份不均匀的小块，有的小蚂蚁有头顶着，有的小蚂蚁用小脚的力量撕拉着，有的小蚂蚁，在搬运途中摔倒后接着爬起来重新搬运，不一会功夫，蚂蚁军团的搬运工作就完成了，地上的面包渣清理的干干净净。我和弟弟不由的为小蚂蚁们的胜利而欢呼，我觉得小蚂蚁们真是太厉害了，面对比自己大好几倍的食物，没有退缩，而是动脑筋想办法去解决，自己的力气小，就团结起来一起去搬运。
同学们，连小蚂蚁都懂得团结，不怕困难，那我们不更应该学习它们的精神吗？在我们的学习和生活中，也会遇到困难和挫折，当面对困难的时候，我们要想办法动脑筋去解决难题，团结身边的每一个人，相信只有这样，我们的学习才会有进步，我们的生活才会越来越美好。
关于观察小蚂蚁作文(篇2)
早晨，我起床走到家门口，就发现一大队蚂蚁在搬家。我沿着队伍向前走，发现了新的蚁穴，新蚁穴有两个入口。我把一大块肉骨头丢在队伍里，爸爸也和我一样丢了一块。蚂蚁们先是一惊，然后它们一部分去旧蚁穴，一部分去新蚁穴，还有几只蚂蚁在肉骨头上东嗅嗅西闻闻，还在上面爬来爬去。
看到这景象，我不禁想起了这样一幕：那天我和爸爸妈妈一起到移动公司给手机充值。忽然我发现两只首领模样的蚂蚁正在指挥两队蚂蚁把两块细细的骨头搬进一个貌似一根塑料管子的东西里面，它们先是横着往里塞，嗯，塞不进，接着又竖着塞。哦，塞进去了！蚂蚁们仿佛在这样欢呼。我呢，对它们的机智，感到惊叹不已！
真是小蚂蚁不可貌相啊！
关于观察小蚂蚁作文(篇3)
相信很多人一想到蚂蚁就想起团结二字，但我不是。我可不是凭空说的哦！我是有事实证明的。
有一次，我在我表妹家玩。妈妈给我们买来一袋小馒头，我看了两眼放光，不玩了，和姐姐弟弟妹妹坐在院子里吃了起来。我一不小心将一块掉到地上了。就在此时，一只小蚂蚁占领了它。此时，我不再吃了，而是注视着这只小蚂蚁。只见它不是自己独享这美味的大餐，而是匆匆忙忙地跑回蚁穴，通报这大好消息。就这样，一片黑压压的蚁军朝馒头走去。我并没有拿走馒头，也没有去踩死这些小小的蚂蚁，我好像被施了魔法定在那里，一动不动地盯着蚂蚁。它们身上散发着一种魅力，让人不可抵挡。
后来，我才明白过来，那不可抵挡的魅力和魔法是分享，而那一群群蚂蚁是分享的标志。
关于观察小蚂蚁作文(篇4)
我没事常想：台风来的时候，人们会用木板钉住窗子，动物们也会尽量躲开，可蚂蚁怎么办呢？风是那样大，在台风面前，吹飞一只小蚂蚁是多么简单的事啊。它们该怎么躲过台风的风号浪吼呢？
我为蚂蚁感到着急，它们是那么的弱不禁风，又那么渺小，拽不住任何东西，怎么可能在台风中活下去？想到这儿，我无法再想下去了。
一个小伙伴对我说：“它们遇见台风时，会立马钻进洞里，就不会被风吹走了。”可洞离它们得有多远呀，来得及跑过去么？泥土也可能会被台风吹飞，人们建造的大楼中也难得见到几只蚂蚁，大树自己都会被台风连根拔起。我真为蚂蚁感到着急。
它们的避难所是否真的在石头缝里也未可知，我没见过蚂蚁在台风中爬行，莫非它们未雨绸缪，早已做好了准备？我真为蚂蚁感到着急。
又一个小朋友对我说：“蚂蚁们会联合在一起打洞，选一个有大石头的地方，这样就不会被吹走；一定是这样的！”她的话是说的好，可我从来没见过它们造的避难所，如果谁能说给我听，我就不会再着急了。
关于观察小蚂蚁作文(篇5)
今天我出去玩时，遇见了一大窝蚂蚁。
它们在试着搬动一个昆虫翅膀，天生对蚂蚁好奇的我灵机一动，跑去买了一大块面包，撕下来喂蚂蚁吃。
我扔下第一块时，一只蚂蚁灵通的嗅觉闻到了它。在它召集同伴的当儿，我撒下了更多的碎块。这下蚂蚁炸窝了，许多蚂蚁四处乱爬，不知搬哪个好。在它们开拓的通道上，有赶来支援的蚂蚁，有搬运食物的蚂蚁，令人眼花缭乱。
有的蚂蚁独自运送着面包屑，有的蚂蚁两个两个的搬运着面包碎块，更有堪者成群结队地搬起比它们自身大几十倍的面包块，有的还走路不看路，一头撞到面包块上，这才初梦如醒，赶快召集大家来搬。
蚂蚁们蜂拥而至，现场乱成一锅粥。它们齐心协力地搬运食块。绕过在蚂蚁眼中有一个足球场这么大的花坛。它们的队伍像一条小河，汹涌澎湃。
我顺着蚂蚁，找到了它们的巢穴，再把面包块放在附近，几分钟后，面包块就进洞了。洞口一片繁忙样：争先恐后去搬食物的、举着巨大的面包块，嚷嚷着涌进洞的、有经历千辛万苦挤出来的这样混乱的场景，就像无数个被关在笼子里惊慌失措的飞虫！真是令人头晕眼花啊
我忽然想起老师说过，蚂蚁可以找到很远的食物，我就扔了一个面包块在花坛上，待我再来察看，它已经无影无踪了。而且蚂蚁洞口出现了食物堵塞。
有时，我刻意把面包块掰得很大，原本怀疑：蚂蚁们能搬得动吗？它们能把面包块抬回来吗？可蚂蚁还是抬回来了，这就是团结的力量！
精选阅读
关于人物特征作文(系列5篇)
关于人物特征作文 篇1
行动描写也是刻划人物的一种手法、性格特征的具体表现。行动常是人物的思想和住格特征的具体表现。
作品中人物富有典型意义的具体行动描写可以使人物的形象更加生动，给读者对描写的人物留下深刻的行动描写主要是描写那些在重大矛盾冲突中的人物行动，为在重大矛盾冲突中，人物的思想往往反映得最深刻、最充分这种思想支配下的行动也就最能表现人物的内心世界。
当然，调这一点，也并不排斥通过汁常生活中的人物行动来刻划人物人物的行动，往往是由一系列动作构成的就要善于抓住人物具有特征性的动作，，因此，行动描写准确而恰当地运用动词从而展示人物的精神面貌，具有活力。反映人物的性格特征，使人物的形象。
关于人物特征作文 篇2
军事迷
我们班有一个军事迷，一张瓜子脸，一双不大不小的眼睛，加上一张大嘴，他就是我们班的军事迷之一——凌博淳。
既然他是军事迷，肯定有许多军事知识。有一次大课间，我和李梓涵、凌博淳聊军事。开头我用了一个“之一”，是因为我们班有很多军事迷，我和凌博淳就是其中的。因为凌博淳喜欢二战时德意志军队的装备，我喜欢现代火箭军、海军、空军的装备，所以，那时完全是凌博淳的主场。他给我们讲了一些军事知识和我没听懂却印象深刻的“德国僵尸兵”。
一天，凌博淳考我，问我1955年是什么日子，我因为不熟悉，想了半天，说：“1955年？哦！越南战争”。他果断的说：“对，厉害！”
我们班的这个军事迷有趣吧！
关于人物特征作文 篇3
她——每当她狂笑起来，一定会有个下意识的动作，一手捂着嘴，一手捂着肚子。当我看到她那狂笑的举动，也会跟着她情不自禁地笑得前府后仰，那就是她，一个笑起来就“震耳欲聋”，止不住的“胖墩”女生。
她是个不拘小节，想哭就哭，想笑就笑的女生，可是她看上去憨憨的，给人一种可以“依靠”的感觉，同时她也是个多愁善感的女生，总是为了一些考试和小事而哭得“惊天动地”。我总觉得。她的言行，举止与她的体形有点不匹配，虽然身躯看起来是那样的“胖墩”，给人一种不灵敏的错觉，可是她的内心世界却是如此细致，待人接物也非常可亲，和蔼。
她心地善良，乐于助人，每当她周围同学有不懂得题目或有些困难，都会不由自主地找她解答，她一定会尽自己最大努力帮助同学们排忧解难。同学们都可以从她那儿凯旋归来。
记得有一回，我们数学考试，老师说：“考得不好，很差，很少人上90分。”她就是其中一位没上90分的，当老师发到她的那张试卷时，她盯着那张试卷目不转睛的，泪水从她那水汪汪的大眼睛一颗颗地落下来，落在她的鼻子，嘴巴和手背上。起先是抽泣，后来是呜咽，再再后来是嚎啕大哭，一边哭，嘴上还不停念叨着：“天呀！怎么办？我怎么会考这么差，我还真没回去见我妈啊？”我们都在一旁安慰着，可她的哭声还是不断，不断……
这就是她，一位不拘小节，无拘无束，多愁善感，心地善良，乐于助人的女生。从她身上，看到了她“特有的闪光点”，同时也是同学们的“倾诉对象”。这就是……
同学点评：文章中你用了很多形容词去形容那个女生，你可以多写写她的外貌特征，或是写你如何安慰她，过程还可以再写具体。读了这篇文章，这个女生的形象好像已经出现在我面前，当然，我也猜到是谁！
老师点评：语言风趣，描写真实。如果能把一件大家都知道的事再写一写就更好。
“不拘小节，多愁善感”但又“心底善良”从哪体现“心地善良”？
1.人物性格特征常用词语
2.人物性格特征的词语
3.描写人物性格特征细节段落
4.性格特征的词语
5.人物作文
6.人物作文：我的奶奶
7.感动校园人物作文
8.人物优美作文
关于人物特征作文 篇4
写人作文写得很全，实际是湮灭了人物的主要特征，那么写人作文怎么表现人物特征呢，一起来看看!
一、千人不可一面
写人，常常要描写他的外貌。外貌的内容很广，如体态、容貌、衣着、神情等。抓住人物特点写好外貌，才能把人物栩栩如生地展现在读者面前。
描写人物的外貌，要抓住最突出、给人印象最深刻的特征。有些同学写人时缺乏真情实感，把别人写过的东西背出来便用。描写人的外貌往往千人一面。什么圆圆的脸蛋，水汪汪的眼睛，乌黑的头发。不管男女老少都一样。同学们如果对所写人物外貌进行认真的捕捉，就会发现，世界上没有两外貌相同的人。描写因人而异，千人一面让人乏味。
二、言与行中见个性
言为心声。一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子，正如鲁迅先生所说，人的语言能使读者由说话看出人来。所以，写人一定要重视语言描写，选择他有代表性的语句，来刻画他的内心世界，表现他的个性和思想。语言要符合人的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要，千万不可凭想像张言李腔。
除语言外，人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用，要描写人的行为，就必须细心观察人物的动作，精心选择最准确、最恰当的词组。
三、表里如一才是真
用真情真言写人，首要的就是真。要把人写真，就要对所写的人物进行观察分析。如何观察分析?除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外，有时还要对他的内心活动进行一番推敲。这样，就可以表里如一地刻画出人物的'品格。
我们读过的文章中，经常见到这样一类话：我想，他在心里盘算着，老师的话又在我耳边想起，我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心头。这些都是在于人物内心世界的描写。有了心理描写，作文就显得生活起来。
四、抓住典型不放
人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的，所以，写人一定要抓住最能表面人物品质的典型来写，才能使人信服，活灵活现。最能说明人物思想品质并以此表现世事道理的事物，就属于典型的范畴。轰轰烈烈的大事是典型事例，看似平凡实则包含着人物不平常品质的小事也是典型事例。
俗话说：一滴水可以折射出太阳的光辉。过一件典型的事写人，是写人作文的基本要素之一。没有典型，文章就平淡无奇，写人就推动了真正的意义。塑造典型的目的是为了说明某一种事理，所以，同学们塑造典型时一定要结合生活实际，不能无中生有，捕风捉影。
关于人物特征作文 篇5
运动健将
想必每个班都会有一个运动健将吧！我们班的运动健将是一个篮球很厉害，跳绳一直“人优他特”的男生。他是一个皮肤有点儿黑，爱穿红色校服，热爱体育的人。
春运会上，跳绳比赛开始了。只见他深呼吸，两脚并拢，眼睛向前看。开始了，他双臂轻快地甩着绳，使出他的独门绝技“无影脚”飞快地跳着。仿佛整个比赛场地就是他一个人的舞台。一分钟到了，他跳了200多个，破了纪录，夺得了此次春运会的跳绳冠军。我们都为他感到骄傲！
哦，对了！他呀还喜欢打篮球。一下课就和他的朋友像离弦的箭一样冲去操场。每次回到教室都是大汗淋漓的。
他就是我们班运动健将——周钰琪。
关于夏天景色作文汇总(5篇)
你知道如何才能写好一篇作文吗？作文，是一种蕴含丰富情感的文字，写作文是我们锻炼写作能力的最低成本。一篇优秀作文的完成一定少不了平常的练习，考虑到你的需求，小编特意整理了“关于夏天景色作文”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
关于夏天景色作文 篇1
夏天来了，春姑娘走了，夏天把世界梳妆得更锦绣了。
在外面，火辣辣的太阳照在身上，滚烫滚烫的，树、花都被晒蔫儿了，柏油马路上都晒出油了，孩子们都头戴太阳帽，大人们打着太阳伞，出来走动的人并不多，这时要是能冲一个凉水澡就别提多惬意了。
这热只是一时的，不知什么时候天徐徐暗了下来，“哗”地一声，倾盆大雨从天而降，豆大的雨点落在房上，落在伞上，落在地上溅起了水珠，远处还能看见水雾呢。白天是热的，晚上可就不同了，人们都从家里走出来，到广场上披发步，广场上就人隐士海十分热闹，孩子们在一起玩耍，大人们或披发步或乘凉。在草丛里还不时发出虫子们的啼声，似乎虫儿在开音乐会呢！
这就是夏天的美景，时而热，时而凉，时而热闹，时而安静。我喜欢这样的夏景。
关于夏天景色作文 篇2
夏日的景物
路过一片绿悠悠的草地，一阵风吹过来让人感到了一丝的干渴低下头来俯视那些以前精神抖擞的小草，现在小草无力的站在那里，从远处看去仿佛是一根生命垂危的人，从近处看就像一个危在旦夕的老 人走到河边，用双手捧了一口水喝，谁知，那太阳早已经把河里的水晒的热热的，原来欢快的小歌唱家，现在只留下了满口的抱怨声，慢慢的流着，以前在河里跃来跃去的小鱼儿，现在也钻到了河底乘 凉去了，还听见还听见了无数的抱怨声。
太阳发散着灼热的光芒在天上唱着儿歌，丝毫感觉不到一丝的惭愧，我听见小鸟在枝头低声的叫着，声音软弱无力，我又回到了那片大草地上，大草地上那些以前百花争艳的小树也垂下了枝头，色彩鲜 艳的花儿也蔫了，只有忙碌在花丛和树丛的小蜜蜂还顶着烈日在工作。
淘气活泼调皮的小男孩，也不再抱着皮球到处乱跑了，他蹲在了大树底下，细细的听着知了的叫声，用手帕再头上擦擦，看了看太阳，有无奈的摇了摇头。
关于夏天景色作文 篇3
说起一年四季，每人都有自己喜欢的季节。
有人喜欢春的婀娜多姿，有人喜欢秋的果实累累，有人则喜欢大雪弥漫的冬天，而我却喜欢炎炎的夏日，正是因为夏天的炎热使夏天变得生机勃勃，充满了无穷的魅力。
瞧，太阳公公把自己所有的光和热都散发出来了，让我们看到它的无穷的能量。
我最喜欢夏天吃冰激凌了，每当大人们同意时，小孩子的脸上洋溢着喜悦之色，飞快地拿起钱，跑到小店，选了一支自己喜欢的棒冰，塞在嘴里，棒冰碰到舌尖时，你会感到一丝丝透心凉的感觉在你舌尖绽开。
瞧，还有大人小孩都在水中游泳，有的带着游泳圈，有的拿着浮板，还有的腰上系着跟屁虫，他们在玩水时溅起的水花就像珍珠似的乱窜，我带着泳镜潜入水底，发现小鱼就在我的身边游过。
这就是夏天，一个我喜欢的季节。
我喜欢美丽的春天，也喜欢金色的秋天，还喜欢冰冷的冬天，不过我最喜欢的季节就是骄阳似火的夏天。
夏天，是个香甜的季节。小店里的冰箱里有着冰棒、冰淇淋、汽水……应有尽有。家里妹妹喝着冰酸奶坐在沙发上看《小猪佩奇》，爷爷在桌上喝冰啤酒，家中开着空调，好不痛快！
夏天，是一个悦耳动听的季节。你听，知了在树上“知了——知了——”地歌唱着；蜻蜓在草丛间“沙沙沙——”地拍打着翅膀；小青蛙在池塘里“呱呱呱”地合着这大自然的交响乐，真好听！
夏天，是一个炎热的季节。骄阳下的人们打着伞，稍微在室外走一会儿便会满头大汗。人们在家里也都纷纷开起风扇和空调，甚至还要再扇上个扇子才够凉快呢！
但是，夏天更是一个五彩的季节，蓝色的天空，红色的太阳，绿色的大树，五彩缤纷，充满生命力，美丽极了！
你们喜欢夏天么？
关于夏天景色作文 篇4
春光明媚的春天过去了，烈日炎炎的夏天来到了。夏天把天气变热了，夏天把大树的叶子变得肥美了。
夏天，花儿谢了，我最有印象的，还是油菜的花儿了。春天的时候，花儿百花争艳，在油菜花的下方，还有一点小刺，瘦瘦长长的。夏天一到，花儿没了，光秃秃的。可是，你再注意那些小刺儿，现在一个个精神饱满，挺胸抬头，在阳光下显示着自己。
夏天，天气热了，满头大汗，蝉儿知知叫，小树变下腰，也把我们晒到河里游泳了。同时，把那春天嫩绿的叶子变肥变美了。
夏天，小草壮了，一丛一丛，肥肥美美，高高大大，挺胸抬头，一簇簇，一颗颗，在阳光下一闪一闪地，在骄美呢！
夏天，噢，美丽的夏天，我爱你。
关于夏天景色作文 篇5
我觉得夏天的`景色非常迷人！
夏天的石榴开花了，红得像火一样。那上面一群群金黄色的小蜜蜂在上面飞来飞去，似乎在忙碌着收集花粉。路旁，高大的树木上的叶子长得非常蕃庑。树下那深绿的草丛中有蝈蝈、蚂蚱嬉戏。蝈蝈唱着悦耳的歌，蚂蚱弹出悠扬的琴声。草丛上面的花儿有红的、黄的、紫的……上面还有五颜六色的蝴蝶、蜻蜓在上面翩翩起舞，它们配合的非常默契。一阵风吹来，花儿、草儿伸展着腰身，似乎由于它们配合的好，正在给它们鼓掌。还有一望无际的麦田。麦田里的麦子都绿油油的，听，呱呱的声音，哦，原来是田鸡在帮农夫伯伯们捕获害虫。
夏天的夜晚也非常迷人。夏天的夜空向深蓝色的大海，亮晶晶的星星像海上的浪花，弯弯的月亮像是在海里航行的划子。
夏天的景色真迷人！
