作文是汇聚个体不同历程的文学创作,写作可以让我们对生活中小小的美好更加敏感体会点滴之美。为了写好作文我们需要多加练习。本文将为您揭示“书信作文怎么写”这部作品背后的故事,相信一定会对你有所帮助!
书信作文怎么写【篇1】
亲爱的曹雨蝶:
你好!
月色点亮了童年的幸福生活,但一个人在夜空下多么孤单啊!幸亏我遇到了你——曹雨蝶。你就像天空中最大最亮的那颗星星,在没有月光的夜晚陪伴寂寞的我。可惜时光飞逝,小学六年即将过去,我们马上就要各奔东西。也许,我们以后还有再见面的机会,但无论怎样,我都会珍藏我们曾经的那份记忆。
不止一次想给你写信,但总是无从下笔。今天,刚一提起笔,往日的一幕幕情景都浮现在我的眼前:
暑假里的一天,我的爸爸妈妈都出去了,我邀请你到我家里来玩。在凉爽的空调房里,我们一起看书、一起做游戏,一起看书,玩得好不快乐。不知不觉间,已是下午两点钟了。你匆匆跳起来提醒我上补习班,我这才想起和奥数班14:05的约定。我抓起背包,气喘吁吁地赶到了公交车站。
这时我才发现,我除了带了一个背包,其它的什么都没带,甚至连乘车需要的钱也忘了。正当我急得像热锅上的蚂团团转时,我看到你向我走来,你及时伸出援助与友谊之手。一元钱,虽然只是一元钱,但这里面包含了你的爱,你的情,你的无私奉献,你的乐于助人。
对于你多少次的帮助,我却不知道感恩,不知道回报,我欠你的实在是太多太多了。你就是一泓清泉,冲去我心中的苦恼;你就是一缕阳光,驱赶我心灵的阴霾;你就是一抹彩虹,使的们之间的友谊焕发光彩。
还记得音乐课上的那首《友谊地久天久》吗?希望我们的友谊也像歌声中的那样地久天长!
祝你学习进步,身体健康,万事如意!
此致
敬礼
你的好友:韦舒琪
20xx年4月30日
书信作文怎么写【篇2】
亲爱的爸爸妈妈:
你们好!
当我坐在教室,手握笔杆看着“感恩”这两个字眼的时候,我首先想到的是你们。现在的我,已拥有将近成人的身高,已具备逐渐成熟的思想,而这些都离不开你们辛辛苦苦的培养和教育。我就像一颗树苗,是你们化作雨水浇灌并养育了我,使我茁壮成长;我还像一朵云彩,是你们用苍穹般宽阔的胸膛包容了我的任性与不懂事;我更像一只小鹰,在必须学会飞翔的时期,是你们残忍而又慈爱的将我推下断崖,使我在绝境中学会生存,而崖底却铺满了你们爱的稻草。
从小到大,在我的心中始终矗立着一种宏伟庄严的、被神圣不可侵犯的光圈笼罩着的物体,那不是山,却比山高;那不是海,却比海深;那不是金,却比金贵。那是你们对我重若千斤的爱,伟大无私的父爱母爱。
童稚时期,当我摔跤绊倒时将我从泥泞中拉起来,细心擦拭着我的伤口与泪痕并悉心照料的人,是你们;年少时期,当我焦躁无助时,将我从迷茫中拉出来,耐心倾听我的心声并不厌其烦开导我的人,是你们。不难想到,当我即将步入成年期,面对无数的困难与挫折时给我去战胜它们的勇气的人,也必定是你们--我伟大的父母。你们既是我躲避风雨的港湾,也是我无穷力量的源泉。
我并不想在这里,列举出你们对我爱的表达,因为最无私、最神圣的爱是绝对不能用文字体现的,我一直相信你们对我的爱“尽在不言中”。
常言道:知恩图报。你们给我的恩太多太多,而我回报给你们的太少太少。我现在犹如一颗树苗,你们慷慨地把灿烂温暖的阳光无穷无尽的洒在我身上,而我只能吝啬的回报给你们一点点淡淡的绿色。但是,我在这儿向你们保证,当我长成参天大树之时便是我竭尽全力以最大的回报来孝顺你们之日。羔羊跪乳、乌鸦反哺是动物的感恩,“落红不是无情物,化作春泥更护花”是植物的感恩。我现在年纪不太大,能力也微薄,暂且不能像“乌鸦”“落花”那样以“反哺”“更护”来报答你们对我的生养之恩,我只能像羔羊跪乳一样,默默的从心底感恩着你们,为你们做力所能及的事,尽力分担你们的负担和忧愁,在生活上让你们安心,在学习上让你们宽心,做一个孝顺、勤奋、乐学、懂事、诚实的女儿,长大报效社会、报效祖国,安安分分的做好人,做一个让你们从心底感到自豪的人。
亲爱的父母,你们的教育和恩情将会变作我奋发向上的动力,你们的呵护与鼓励将会吹动我人生的桅杆。
感恩生命,感谢它给了我温暖的热源;感恩父母,感谢你们给了我体验人生最美好的至亲至爱的亲情入场劵。
亲爱的爸爸妈妈,我永远爱你们!
最后恭祝你们
身体健康天天快乐心想事成
您们的儿子:***
书信作文怎么写【篇3】
古语有云:“山有玉而草木润,渊生珠而崖不枯。”拥有这珠玉般美好内核的书信,应传播华夏各个角落,吹遍神州大地。当知,书信似花,且让书信如花绽放。
星河耿耿,银汉迢迢,从远古走来的书信如一颗明珠浮出了水面,它的耀眼夺目,它的溢彩流光,让世界为之回首。然而,当时代的车轮滚滚向前,当科技手段的创新应用,当社会发展的日新月异,那如花绚烂的书信却渐渐淡出了人们的视线。于是,我们希望,那如花的书信,能再次绽放。
展开一封颜色略黄的薄薄的信笺,品味这信中的一词一句,横折竖勾,你会发现书信下埋藏的是执笔人的一颗心。
古月明。北齐权臣宇文护的母亲感慨母子二人“不得一朝所见,不得一日同处”免去了南北朝一场蠢蠢欲动的役战;“诗者,根情,苗言,华声,实义”是白居易对元九的直言;而清代顾若璞劝诫子女“离则思合,合则思离,离中之合,合中之离”的话语中隐见她思想的进步。
书信走过了先秦的朦胧烟雨、秦汉的血气方刚,走过了两晋的风度翩翩、隋唐的锦绣辉煌,走过了宋元的小家碧玉、明清的訇然炮火……它仍在行走,向我们走来。
今星灿。革命烈士林觉民《与妻书》首句“意映卿卿如晤”迷了多少人的双眼?童话诗人顾城于家书中喟叹“人啊,多情多苦,无情无愁”让多少人得以窥见他内心世界?朱豪生深情地写下“我是,我是宋清如至上主义者”,抑或一句“我愿意舍弃一切,以想念你终此一生”又令多少后人莞尔一笑心生歆慕?
揆诸当下,微信微博的广泛使用,生活节奏的.日益加快,鲜少有人能静下心来,去倾听一封书信的深情,去执笔一封书信的绵长,仿佛人们心中的美好,已随时代的洪流奔涌而去,难再回头。我们不可否认书信与快生活在某些方面格格不入,但其自身包含的中华文明的积淀却是不容忽视的,一旦失去,我们又以何为根基站与民族之林?又何谈中国的复兴梦呢?
淡淡素笺,浓浓墨韵,铺笺为纸,捻字为香。苏轼曾言“过尽行人均不来”,他在等待,我们亦在等待,等待书信再次展现它的生机与活力,再次流淌它温热的血脉。让信的春风吹动灵感的春水,让字的晚霞潋滟情思的波光。且让书信如花绽放,吹遍神州华夏!
书信作文怎么写【篇4】
亲爱的张老师:
您好!今天我终于鼓起勇气在我十四岁生日前夕,给您写下这封长信,占用您的宝贵时间了。
我妈妈是《家庭报》的忠实读者,是她把“丽珊青春信箱”介绍给我的。后来我也‘疯狂’地爱上了这个栏目,不但每个周二都会认真阅读,还把她编成一本剪报,用妈妈的话说:“张老师的这个青春信箱是众多的谈心栏目中最贴近人,最打动人和最激励人的!”
我的成长历程可以说是快乐的。有时翻看很久以前的照片和日记,我都免不了会浮现一丝微笑,但同时也多了一个小小的遗憾。我的笑,证明我的成长道路每一步都走的无怨无悔,即使经历从未有过的挫折,即使不止一次的跌倒,但是我仍然爬起来,继续走,我把它视为一种成功。我遗憾,是因为我还是总在过去的美好回忆中生活,而面对现在不如意的一切,却又无从改变。所以,张老师我几次提笔,又几次搁浅,真是无从下笔,也许您看了我的两篇习作后理解我现在的心情。我虔诚地希望得到您的帮助。
前几天我刚刚看过《我的兄弟姐妹》这部电影,很奇怪,让我印象最深的却是一句形容阳光的歌词:远看很暖和一抱却被烫伤。又令我想起了《少年维特的烦恼》中那一句“凡是使人幸福的,终究又会变成他不幸的源泉”。突然两年前的一幕幕又有如昨天的故事浮现在我眼前。小外提招考试的4000多名考生,100多个考场的布标,黑压压的人群,镇定的发挥,榜上那幸运的考号,考取55名后的兴奋,提前拿起书包回家的轻松,同学们羡慕的目光……这一我至今经历过的最重大的转折,我想多年后我仍会历历在目的。是啊,回忆真是一件快乐的事,但我不知考取这所被人们称为削尖头才挤得进去的学校,是不是也是一种幸福,但可悲的是初二一年对我来说有些“混乱”的日子着实是一场噩梦,一个不幸。我不止一次地被“冻伤”,但却不知在哪能得到温暖。
也许初一的时候,我想的最多的就是身边一个个强有力的对手,认为不是我不行,而是我的对手太强了。那次三好生的落选,让我明白了许多。我失落,我遗憾。但那时我并没有过“否认”自己的念头,但是初二的生活却让我越发的不自信了。
初二我们换了一位教物理的班主任,刚开始我怀着新的希望,把这一年视为我反弹的好机会,一开始我也还不错,任班里宣传委员职务,考试也说得过去,物理成绩也挺高。可是后来通过几件事,我发现老师有些轻视我。举几个小例子:奥运会征文比赛,同学们一致认为我的演讲稿可以推荐,可老师却推荐了一篇和班里同学写的雷同的文章(该同学自己都说摘录的报纸),我默默的承受了。期中考试后要检查板报,为了不影响同学们考试前的复习,我找来了所有资料,期中考试后当天一气呵成。但老师却不深入了解,认为我对集体的事漠不关心。老师的情绪又一次让我失望。我班参加校艺术节的合唱,歌曲是我选的,朗诵稿是我写的,演出的用品是我利用周日买的,排练也几乎是我和文艺委员组织的,最后我班获得了一等奖。但老师在总结时表扬了一大堆根本不相干的同学,对我却只字没提。(话外音,如果事情发生在今天我也许能够承受,但当时我做不到)老师的做法很让我痛苦。天啊!从小立志当老师的我都快要把这个想法冷冻了。从此我的情绪开始低落,书也读不进去了。期末考试彻底砸了,尤其是物理。妈妈看到成绩通知书后一片茫然,也许是为了推卸责任吧,老师指出了我好多“莫名其妙”的错误,而这恰恰是我的长处和优点,最了解女儿的妈妈又一次茫然了。妈妈第一次毫不客气地将我的想法告诉了老师,那就是:既不欣赏我,又轻视我。这次是老师茫然了。
第二天,老师在百忙当中找我谈话,我感动了。作为学生我也是第一次很坦然,并且直言不讳的和老师进行了长谈。老师开始了解了我,并对我的过去给予了肯定。并且告诫我不要在乎一时的得失,只要坚持努力,白天鹅终会振翅高飞。最后老师一直给我送下楼.
又是一年春柳绿,虽然这个学期没有那么多惊天动地的事,但是她却在平淡的生活中飞快地过去了。我入了团,达到了一个青年学生的第一个目标,并通过了国家级公共英语二级考试,物理也逐渐恢复原来的水平。
张老师不知为什么至今我仍然充满了从未有过的恐惧与不自信。本学期是我有史以来第一次不做班干部了(轮换制),忙碌惯了的我,还真有点不习惯,看到新的班委工作的不到位,我真不知应不应该指出。作文一直是一类文的我却连续两次考试没有得到,不知原因。自从那次考试的重大失败,每次考试特别是物理我都会十分十分紧张,那次分数也几乎成了我的‘白昼之月’,在眼前晃来晃去,影响我的发挥,所以我总考不到最高成绩。
“月亮在白天一样存在,只是人们可能看不到它,或者没有注意过它。”在我心中,初二生活的阴影就好像白昼的月亮一样,但《蓝精灵》中有这样一句话“处于恐惧的人只需要一点点鼓励”。张老师,,我期待着能够得到您的帮助与鼓励,哪怕只有短短的一封信,短短的就行。我希望以这样的方式与您沟通,也请您暂时为我保守内心的秘密,还是避免出现在报纸上吧!
张老师,真不好意思,打扰了您这么长时间。
祝您
生命之树常绿!
您的学生
书信作文怎么写【篇5】
亲爱的爸爸、妈妈:
你们好!
时光荏苒,转瞬间,又一个国庆已来临。此时的我,正伏案握笔,给你们写信。窗外树叶沙沙,勾出了我心底无限的思念。原本我们说好了的,这个国庆长假,你们可以回来陪我。但,工作的繁忙,终于没能让你们踏上回家的路。作为你们的女儿,我深深地理解你们的无奈,可还是免不了那隐隐的悲伤。
爸爸、妈妈,当我刚刚蹒跚学步时,为了生计和我将来生活的美好,你们离开了家到大城市打工,把我托付给爷爷、奶奶照顾。虽然他们全心全意地呵护、培育我,但,你们能想到一株正在生长的却得不到父爱的阳光与母爱的雨露滋润的小草是多么的痛苦!现在,我13岁了,已是个步入青春期的女孩,我的心里有太多太多的想法,但爷爷、奶奶年纪大了,我又不想让他们为我多操心,所有的话我只能闷在心底,无法倾诉。我觉得我就像是“一蓑一笠一扁舟,一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一尊酒,一人独钓一江秋。”中那个孤独迷惘的钓鱼翁。爸爸、妈妈,好想这次国庆节你们回家,能够帮我卸下我的心负,让我重拾快乐,尽享天伦。但,我得到的,是又一次的失望。
上个月学校开家长会,爷爷、奶奶来与老师交流。当别的同学的父母围着老师急切地询问孩子学习情况的时候,我看到爷爷、奶奶站在一旁却不知所措[注: 措:安置,处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。],那样子让我既心酸又伤心。长大的我,渐渐地与老师远了,跟同学也不近了,我把自己像蚕蛹一样包裹起来,以为那样可以让自己坚强一点,但我发觉,我错了,我越来越不快乐。
爸爸、妈妈,好几次想与你们电话交流,可一提起沉重的话筒,却欲言又止,千言万语埋在心头,不知从何说起。我的心情你们理解吗?我的状况你们又是否感到揪心?我是多么迫切的想得到你们的爱啊,就连早上上学的路上小鸟唧唧喳喳的叫声听在我的耳里也成了 “没妈的孩子像根草……”
爸爸、妈妈,放下你们手中繁琐的工作,回家吧!要知道,有一个孩子在深深地、深深地,思念着你们……
爱你们的孩子:高xx
20xx,1
精选阅读
写秋天树的作文集锦
推荐你看看以下的写秋天树的作文。大家都有写作文的经历,经常写作文可以快速提高我们思维能力。内心独白被优秀作文转化成了文字。欢迎阅读,希望你能喜欢!
写秋天树的作文 篇1
秋天,有树叶,树叶,也有秋天。银杏的秋天,是丰富多彩的。
雨后,我在羊肠小道捡到了一片银杏叶,它金黄金黄的,像一把小扇子。看着它金黄的身躯,我都不忍心摸摸它。我把它带回家,准备好好欣赏。
它的主茎像一棵树,而叶脉,就是树的树根。金黄的叶子,就是土壤。主茎是深棕色的,与叶子接头处很细,然后越来越粗。从叶子表面看,它是一个已经枯萎的叶子,但颜色依然是金黄的。它很粗糙,而且有褶皱,看来是一个营养已经被大树吸干了的叶子。
可能,对所有叶子来说,秋天是死亡季节。可是,我就觉得,这是一个奇妙的过程————
夏末秋初,季节交替,人们穿上毛衣,树叶也换上新衣:从绿色变成黄色。慢慢的,叶茎开始松动,就像人了牙齿到了时间也要松动一样。很快,只剩下一根细细的纤维连接着树枝。一阵风吹来,“蹦”纤维断了,叶子随风飞扬,也有一些叶子叶落归根,来年再次为大树输送营养。
秋天的树叶各种各样;树叶的秋天丰富多彩。
写秋天树的作文 篇2
夏天静悄悄地过去了,秋姑娘踮着脚尖儿慢慢地向我们走来。她走到哪里,哪里便会果物丰收,呈现出一派动人的景象。
星期六旱晨,阳光明媚,秋风习习。我迈着轻快的步伐在小区里散着步。道路上,两旁的树时不时得落下几片叶子,这叶子带着身上的小露珠,飘呀飘,飘呀飘,过了好一会儿才落入大地的怀抱。我捡起一片金黄金黄的叶子,我一眼就认出了这是银杏叶。你向前凑近一看,你会觉得它像一把小扇子,秋天的微风可能就是它这把小扇子吹来的吧!这片银杏叶的颜色与其它银杏叶有所不同,它从茎到叶尖是由绿色慢慢地变成黃色。也许是秋姑娘粗心大意了吧,还未涂满金色的颜色就让它飘向了大地。
我把这片小叶子放入口袋里,继续向前走。但还未走100米,一排火红火红的枫树吸别了我的双眼,我不由自主地靠近,沉醉在这美丽的景象中。正当我看得入了迷的时候,一个东西落到了我肩膀上,我转头一看,原来是一片枫叶!它全身红通通的,叶子边缘有点锯齿,但它不像栗子树叶一样很刺手,它的锯齿软软的。枫叶就像一双小手,伤佛是在与我招手吶!
秋天不仅是一个美丽的季节,还是一个丰收的季节。我爱秋天的景色,我爱秋天多姿多彩的树叶!
写秋天树的作文 篇3
我不喜欢郁郁葱葱的春天,也不喜欢烈日炎炎的夏天,更不喜欢白雪皑皑的冬天。而金黄无比、硕果累累的秋天却是我的至爱。
我捡起一片树叶,它像一把扇子,凉爽的秋风就是从它那儿扇来的。哦!原来它是一片银杏叶。黄得赛金。它的叶柄远比别的叶子的柄长。伸手抚摸,银杏叶又细又密,光滑无毛。远看,落下来的银杏叶就像一只只蝴蝶,打着旋儿飞到地上。银杏叶不仅好看,而且还有许许多多的作用呢!如:它可以治疗心血管,还可以美容……
瞧!有一片调皮的树叶起初蹦到我的肩上,一会儿又跳到了我的脚上。哦!原来这调皮的娃娃是枫叶呀!它像人的手指一样,分别向四面八方伸去。为什么化的脸那样红呢?或许它离开了大树妈妈,着急地哭红了脸;或许它看到了果园里硕果累累——那是农民伯伯们辛苦的劳动成果,喜悦地笑红了脸。或许经一不小心从树上摔了下来,摔破的伤口里鲜血流了出来,那鲜血染红了枫叶旧时的脸庞。据说,枫叶还有这样一个无私奉献的精神哩!枫叶组织分解后,可回收到枫树根部,春天可再用,利于枫树生长。
看!有一片可爱的桂花叶正在给我按摩呢!我抬头望去,只见它呈椭圆形,树叶上颜色渐变:浅绿、绿、深绿……一阵风吹来,桂花叶就像一艘小船抖动着,在波涛汹涌的海面上破浪前行。桂花叶上有着被昆虫食过的小洞洞,这些小洞洞仿佛是一只只炯炯有神的眼睛,时时刻刻地注视着我。小心翼翼地摸上去,没有凹凸不平地地方,手感也十分好,加上树叶上那残留的香味,令人心旷神怡。告诉你,它对我们人类食物的贡献也非常大呢!有好吃的桂花糕,有美丽的桂花茶,还有香甜的桂花酒……
在秋天,还有各种各样,美丽缤纷的树叶呢!有幸运的四叶草,有似手掌一般的梧桐叶,有好似针、四季常青的松叶,还有巨大无比、惹人喜爱的枇杷叶……
我爱秋天,爱它的硕果累累,更爱它的树叶。
写人的眼睛的作文集锦
每个人都应该写过作文,好的作文可以准确的表达作者需要表达的内容。97美食网编辑特地为大家精心收集和整理了“写人的眼睛的作文”。欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!
写人的眼睛的作文(篇1)
我的班主任吴老师,也是我们的语文老师。她留着齐肩短发,微微有点儿卷曲,像漂亮的波斯菊一样,十分好看。吴老师有一双炯炯有神的大眼睛,仿佛天上的繁星般闪亮。这双眼睛时而温和,时而严厉。无论同学们在桌下搞什么小动作,总逃不过吴老师的法眼。
少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦同学们正在洪亮而又整齐地诵读古诗。吴老师一边走一边环视着全班,突然她的眼睛盯住了蒋同学,目光变得严厉起来。而此时的蒋同学正津津有味地读着《中华上下五千年》。或许,他正千里迢迢赶向秦国都城邯郸;或许,他正提醒赵王,不要启用只会纸上谈兵的赵括,反正他已完全沉迷于书本之中,对吴老师严厉的目光浑然不觉。吴老师大踏步地走向他,伸出手一把抓住那本书,瞪了他一眼,严厉地说:下课到讲台来。无论蒋同学伪装得多么好,也难逃吴老师的法眼。
一根,两根十根我们几个女生正围着吴老师数她头上的白头发,吴老师,您头上已经有10根白头发了!吴老师笑了笑,开玩笑地说:是呀,一根是被小廖气的,一根是被小曾气的我们笑嘻嘻地嘀咕着:我们再也不气您了!吴老师听后,眼里满是笑意,脸上像开了花一样,眼睛变成了可爱的豌豆荚。
我们喜欢吴老师这双神奇的大眼睛。她温和的目光,如同冬日暖阳,总能带给我们温暖,她严厉的目光,如同如来佛的法眼,能降妖除魔,还我们班太平。
写人的眼睛的作文(篇2)
“眼睛是心灵的窗户。”我们班主任杨老师有一双炯炯有神的大眼睛,那是一双会说话的眼睛,充满着爱的光芒。
有一次,班级举行成语故事的展示,当我走上讲台的时候,心里就像揣了一只小兔子,我的心里一阵阵紧张,准备好的成语故事都丢到九霄云外,正当我紧张地手足无措的时候,杨老师面带微笑,用温柔的眼神看着我,好像在说:“别怕,胆大些!你能行!”看着她那亲切的眼神,我的心慢慢平静了,准备好的演讲也一幕幕地出现在眼前,我心里有了莫名的勇气,胆大了,声音响亮,我演讲的成语故事有声有色,赢得了老师和同学们热烈的掌声。看到杨老师投来赞许的目光,就像一缕阳光,照进了我的心田。
老师,您的眼睛,是世界上最美的;老师,您的眼睛,是世界上最可爱的;老师,您的眼睛,是我心中永远盛开着的一朵纯洁的花!
写人的眼睛的作文(篇3)
王老师的眼睛既没有片子演员的眼睛那样大而明亮,也没有宇航员的眼睛那样神奇,可以探索宇宙的奥妙。王老师的眼睛就是这样一双普普通通的眼睛。
这是一双严肃的`眼睛。每当上课铃打响时,王老师走进教室,站在讲台上时,她总要先用严肃的目光扫视全班每一个人;每当我们班有同学在做小动作时,她就会严肃的目光警告你,让你知道自己的错误而及时改正。
这是一双能够给予别人鼓励的眼睛,每当我们班取得较好的成绩时,王老师就会用布满鼓励的目光看着我们,让我们知道:不能骄傲,要继承努力,争取下次考试得到一个好名次。
这仍是一双温柔的眼睛。每当我们回答不出问题时,王老师就会用温柔的目光看着回答不出问题的同学,似乎在说:“别着急,慢慢来,相信你能行的。”仿佛我们是她的孩子似的。
王老师的眼睛是一双普普通通的眼睛,但是她的眼睛会说话。啊!我爱王老师的眼睛,但我更爱王老师。
写人的眼睛的作文(篇4)
休息日,妈妈带小强去看望爷爷、奶奶。来到奶奶家,小强发现表哥小明也在,小强很高兴地和小明在一起玩。妈妈则走进厨房,和奶奶一边说话,一边做着饭。
很快,一桌丰盛的美味摆上了桌子。好香啊!小强向桌上望去,很快就被一盘牙签肉吸引住了,他忍不住咽了一下口水,指着盘子就叫起来:“太好啦,有炒牙签肉呢,我最喜欢啦!”小明也跟着说:“我也喜欢吃,我也喜欢吃!”奶奶听了,忙说:“喜欢吃就好,今天多吃点!”
吃饭了,小强抓起一串牙签肉就吃,边吃边说:“就是这个味,真好吃!”吃完一串,又伸手去要拿第二串。突然,他发现妈妈正看着他呢。小强立即明白了妈妈的意思。这时,只见表哥小明给爷爷奶奶每人碗里都放了两串肉,并说:“爷爷、奶奶,你们趁热吃,这羊肉凉了就不好吃了!”
小强连忙说:“爷爷奶奶,你们也要多吃点。”说着,也给爷爷奶奶碗里添了几串肉。爷爷奶奶高兴地说:“好了,好了,好孩子,你们也赶紧趁热吃,大家都快吃!”
小强望了望妈妈,他发现妈妈正对他微笑呢!小强又给妈妈和表哥每人夹了两串肉:“妈妈快尝尝,哥哥快点吃,要不就被我吃光了。”一番话逗得大家都乐了。妈妈笑着说:“行了,你也快吃吧,我知道你的馋虫早就憋不住了!”大家都笑了起来。
回家的路上,妈妈对小强说:“你小明哥哥真懂事,你可要向他好好学习。”小强说:“我知道了。今天我表现的不太好,妈妈批评了我,我不马上就改了吗?”妈妈笑着问:“我可是没说你什么呀?”“可是,你一看着我,我就知道你要说什么呀!”“是呀,你很聪明。今天的表现还不错!”妈妈夸赞着,接着说“哥哥的表现是不是给你留下了很深的印象呢?”“是,我应该要向哥哥学习。”小强不好意思了。
“那就把今天的事情写下来,提醒自己好好向哥哥学习,是不是?”
“好。”
瞧!妈妈的眼睛会说话呢!吃饭的时候,妈妈的眼睛能够及时指点孩子的行为,可见妈妈平时就教育有方。孩子虽然一时贪吃,但很快就能意识到自己的错误并及时加以改正。妈妈也用目光给与了夸奖和鼓励,并且事后及时教育孩子向哥哥学习,做个懂事又孝顺的好孩子,提醒孩子写下练笔文加深印象。可谓教育有方啊!
写人的眼睛的作文(篇5)
妈妈,虽然我见过各种各样的眼睛,但我忘不了您的那双会说话的眼睛,它们有时温柔、有时严厉,陪伴着我健康成长。
一天放学,天下起了大雨,望着密密的雨帘,我心想:这淋了雨就会发高烧,必须要去医院啊!这时候,我看见妈妈匆匆赶了过来,她那焦急的眼神遇上了我,变得安心起来。这双眼睛像在一片黑暗中给我带来光芒的星星,孩子,你没生病吧?快点躲到我的伞下来,一起回家!妈妈关切的眼神给我带来了不少温暖。
有一次,我考试后回了家。妈妈关心地说:上了一天学,很累了吧?吃点儿水果。说着,妈妈就去拿水果。忽然,妈妈的手机叮咚一声响了,她打开一看,翻到班主任吴老师这个群聊,发现我的成绩只有85分。妈妈一下子生气了,她把水果一放,就用愤怒的眼光看着我,眼睛像两座着火了的山峰,从她的眼神中,我分明听到了责备的声音。过了好一会儿,那双眼睛才平息下来:你以后上课要认真些,一定会考到好成绩的,妈妈相信你!此时,这双眼睛仿佛三月的春风,给我注入了力量和勇气。
妈妈的眼睛一直陪伴着我成长,给了我希望,给了我教导,我很感激那双眼睛。
写人的眼睛的作文(篇6)
每当我们到学校时,总有一双炯炯有神的大眼睛在凝视着我们的一举一动。那便是老师的眼睛。
老师的眼睛里,布满了鼓励。每当有同学由于考试成绩不好而没精打采时,她便投来了鼓励的目光;每当有同学碰到困难不会做而急得抓耳挠腮时,她又投来了鼓励的目光,似乎在说:“不要暴躁,换另一种思路再好好想一想,说不定就能想到了呢。”
老师的眼睛里,布满了温柔。还记得刚开学的时候,有一个小男孩硬是不想上学:“我不要上学!我不要上学!”“为什么呢?能告诉老师吗?”老师温柔地问道。“由于......由于......你......好可怕!”我想,老师听到这话不得气炸了吗?没想到老师仍是那么温柔:“别害怕,你看,老师实在一点都不可怕呢!”老师向那个小男孩看去,眼里布满了温柔。小男孩也不再害怕了,乖乖地跟老师去上学了。
老师的眼睛里,布满了焦虑。有一次上美术课,一位同学正在削铅笔,却不小心把大拇指削破了,老师知道后,立马就把他送到了医务室。之后,所有人都若无其事地去干自己的事了,唯独老师除外——老师的眼睛里布满了焦虑。
老师的眼睛里,布满了鼓励;老师的眼睛里,布满了温柔;老师的眼睛里,布满了焦虑。我爱老师的眼睛,更爱老师!
写人的眼睛的作文(篇7)
俗话说:“眼睛是心灵的窗户。”这句话一点也不假。我的妈妈就有一双锦绣明亮的大眼睛,透过这双眼睛,我可以感觉到来自妈妈的思惟和情感。
妈妈的眼睛是执着的。从我一年级开始,她就对我非常严格。对待我的学习,她一点都不马虎。每次的课后功课,她都会认当真真的辅导我。教我怎样用感情地朗读课文;还给我讲许多课文有关的知识;等我做完功课她都会当真地检查,也由于妈妈的仔细和执着,我的`学习也越来越好了。
妈妈的眼睛是温柔的。妈妈的工作十分繁忙。但无论何时,她都会耐心呵护着我。天天,是她第一个起床并叫醒我,和我一起顿我的书包,把我送进学校。放学后,也是她在校门外等我,并把我安全的送回家。一次,我有幸代表班级参加全校的朗读比赛。因为预备的时间很紧,我心里有点忐忑不安。妈妈看在眼里,她便亲身给我改稿、辅导我的读音。尽管如斯,有个别的字我却总也把握不准发音。我知道妈妈平时要求我都十分严格,这下准会气愤了。没想到她不但没气愤,还反过来安慰我不用慌,慢慢来。在她的辅导下,那次比赛我取得了全校二等奖!妈妈对待我的眼睛是温柔的。
在妈妈的细心照顾下,我已经进入到二年级的学习阶段。妈妈的眼睛留给我的印象可以永远伴跟着我。
写人的眼睛的作文(篇8)
我的妈妈长着一双大大的眼睛,金黄的卷发,个子高高的,元宝似的耳朵,大大的嘴巴,妈妈笑起来很漂亮。
妈妈很爱我,但是对我的学习要求很严格。每当我有不会的时候,她总是一遍又一遍的讲给我听,直到我听会为止,可是当是马虎的时候,我最怕的就是妈妈一双严肃的眼睛面对我那一张泪流满面的脸,就像真的老师一样,我可害怕了,所以我以后也不敢马虎了!可是当我进步的时候,得到妈妈的表扬,我的心像吃了蜜一样甜。
这就是我的妈妈,我爱我的妈妈!
点评:小作者首先对妈妈的外貌进行了细致和精美的描写,孩子眼中的妈妈是最美丽的。紧接着,孩子对漂亮妈妈的漂亮作风进行了摹写。,孩子通过写妈妈关注自己学习的事情,不仅写出了妈妈的严厉,对自己的学习要求严格,同时也写出了妈妈赏罚分明的一面,对于孩子的进步,妈妈也对孩子进行了鼓励和表扬。最后,小作者用一句简练而饱含真情的语言写出了自己对于妈妈的爱。二年级的小作者不仅写出了妈妈的外貌,同时选取典型事例对于妈妈的性格进行了描写,通过这件事情,不仅写出了妈妈赏罚分明的性格,同时也写出了妈妈对于自己的关心和爱护,表达了母女情深的内涵。
点评教师:陈凯伦老师(毕业于中国青年政治学院,热爱并专注于小学语文教学。对于低年级的孩子,要让孩子们在快乐中学习,从而从小培养语文素养;对于高年级的孩子,希望孩子们通过和我的学习,可以掌握知识掌握方法,语文,也可以像数学一样有公式有方法。希望通过我的努力,让孩子们爱上语文,爱上作文,从而快乐学习!)
写人的眼睛的作文(篇9)
俗话说得好:“眼睛是心灵的窗户”我的班主任谢老师就有一双会说话的眼睛。同学们的体会可深了,不信我给你讲讲。
曾经发生过这么一件事。在一次数学课上,谢老师出了一道让人一看就会的题。大家纷纷举起手来,老是想考考上课不爱回答问题的李遵。顿时,教室里爆发出一片 笑声,有的哈哈大笑,有的捧腹大笑,甚至还有的笑得摔倒在地上都起不来了呢。我就是弄不懂,问什么它们总是讥笑李遵呢?所以我就小声地问周围的同学: “喂,是不是因为李遵上课不爱回答问题,你们才笑她的呀?”“不是,不是,因为她太笨了,怕他回答不上来,我们才笑的!”同学说。我想:“我们都是好朋 友,应该互相帮助,而不是嘲笑同学。”谢老师用严厉的眼睛扫视着那些笑声不止的同学,转过身,眼睛温和地看着李遵,好像在说:“没关系,你就大胆的说吧。 ”好朋友李遵却毫不犹豫地站了起来,准备接受挑战。就在这一刻,教室里又变得鸦雀无声了。起她的声音非常小,好像一只小蚊子在我耳边叫着,听不清楚他说的 每一个字,大家在焦急地等待着呢。我急得手心里都冒出汗来了。一分钟、两分钟……大家等得不耐烦了,一个男生大胆地喊:“快点,大点儿声,别耽误我们大街 的时间!”谢老师却不生气,又向她投来了激励的目光,好像在说:“别怕、别怕,再大点儿声就更好了!”这时,李遵好像看明白了老师的眼睛代表的意思,变得 更勇敢了。
每当我看见谢老师时,总是要先看看老师的眼睛又要对我们说什么了!这就是我的班主任——有一双会说话眼睛的老师!